Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ КАК ВСТРЕЧА: КОММУНИКАТИВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА 5
1.1. Эйдетическое гиперпространство как начало личности  6
1.2. Ментальное пространство встреч как культурная матрица личности 9
1.3. Ноэтический универсум встреч: новое и вечное в личности  12
Литература  20

ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНЫЙ МИР ЛИЧНОСТИ КАК ЖИЗНЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО ЕЕ РОСТА  24
Введение 24
2.1. Структурно-уровневые характеристики коммуникативного мира личности  25
2.2. Коммуникативный мир как образующееся пространство общения  30
2.3. Базовая коммуникативная ситуация  34
Литература 38

ГЛАВА 3.ТРАНСКОММУНИКАТИВНАЯ ПРИРОДА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА: “СТРЕСС - ТРАНС - ФОРМАЦИЯ”  40
3.1. Транскоммуникативная психология общения и личности  40
3.2. Внутренняя формация транскоммуникативного фактора личностного роста 46
Литература  53

ГЛАВА 4. МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ МИРОВ ЛИЧНОСТИ (ММКМ) 54
4.1. Стратегии транскоммуникативного анализа структуры и динамики личностного роста 54
4.2. Модель сбора информации  55
4.3. Невербальные показатели ММКМ  56
4.4. Вербальные показатели ММКМ 57
4.5. Факторы транскоммуникативного потенциала коммуникативного мира личности 60
Литература 66

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  67

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕСС-ТРАНС-ФОРМАЦИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ С ПОМОЩЬЮ ММКМ 68
Литература  78
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРЕСС-ТРАНС-ФОРМАЦИИ В “ГРУППАХ ВСТРЕЧ” И “ГРУППАХ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО ОПЫТА” 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКА К-ТРАНСА И К-СТРЕССА, МНОГОУРОВНЕВЫЙ ТРАНСКОММУНИКАТИВНЫЙ АНАЛИЗ ГРУППОВОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ДИНАМИКИ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА 87

ВВЕДЕНИЕ

   Данное пособие имеет научно-исследовательскую направленность и в первую очередь адресовано студентам, дипломникам, аспирантам.
   Исследования ментальной сферы личности в контексте ее коммуникативного мира предполагает достаточно глубокое понимание феноменологической специфики этой сферы. Поэтому было бы полезным знакомство с мировоззренчески и образовательно ориентированным пособием «Актуальные направления психологического сопровождения университетского образования». Оно может быть введением к данной работе. Поэтому ярешил заключительную часть названной работы «превратить» в вводную часть данного пособия для возможности его самостоятельного использования.
   Коммуникативный подход в исследовании – это один из простых и понятных способов избавиться от фатального редукционизма всех методик претендующих на объективацию (поведенческую и психофизиологическую, вербальную и критериальную). Ибо только в коммуникации интерсубъективная реальность становится сама себе предметом и критерием верификации. В то же время это именно та реальность, в которой человек как личность сохраняет свою аутентичность, экзистенцию (К. Ясперс) и достоинство. Поэтому коммуникативные методы «образующие» личность, рассмотренные в предыдущем пособии, могут быть модифицированы в активные исследовательские процедуры. Тем, кого это интересует, можно посоветовать прочитать о методе «мозгового штурма» и «группепрофессионально -личностного роста» в эвристическом ключе, т.е. как о методах активно эксплицирующих ментальные конфигурации, «голограммы», которые при этом многократно «отзеркаливаются» в ментальных мирах участников. Остается зафиксировать это с помощью видеозаписи для последующего контент-анализа или транскоммуникативного анализа.
   Собственно транскоммуникативному анализу и будет посвящена данная научно-методическая работа. Метод моделирования коммуникативных миров (ММКМ), как будет показано далее достаточно полифункционален для исследования ментальной семантики и ментальной динамики на уровне личности и группы и их качественного и количественного анализа. Центральным здесь будет исследование транскоммуникативного фактора ментальной сферы личности, который идентифицируется в феноменах стресс-трансформации (СТФ), внутренне связанной с личностным ростом.
   Как увидим феномен СТФ похож на реверсивную динамику: фигуры – фона «вербального гештальта» высказывания или текста.
   Рассматриваемый в конце работы (приложение3) динамический тренинговый «Тест транскоммуникативного состояния» (ТТС) пытается уловить сам миг или момент СТФ, как точку «бифуркации» или собственно роста личности, ее метаморфозы.
   Хочется надеяться, что эти опыты побудят молодых исследователей к дальнейшему более глубокому изучению ментальных миров.

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Ментальная структура и динамика коммуникативного мира личности: методология, методы, эмпирические исследования (В.И. Кабрин)