Учебное пособие «Организация практической деятельности в специальной психологии» является продолжением цикла учебных и методических материалов по курсам: «Специальная психология», «Практикум по специальной психологии», «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии». В данном учебном пособии содержательно раскрыт термин «отклоняющееся развитие», определена иерархия общих и специфических закономерностей отклоняющегося развития. Сформулированы наиболее важные методологические и методические положения, на основе которых возможна организация эффективной диагностической деятельности психолога образования. Указаны основные принципы диагностической деятельности психолога. Учебное пособие является необходимым материалом для подготовки студентами – психологами и социальными педагогами учебных курсов, а также для практической деятельности профессионалов. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ I 4 1.1 Понятие отклоняющегося развития как одной из основных категорий оценки особенностей психического развития ребенка 4 1.2 Закономерности отклоняющегося развития как основание деятельности психолога в системе специального образования 8 1.3 Типология отклоняющегося развития как основание деятельности психолога в системе специального образования 13 1.4 Использование представлений о норме развития в практике психолога образования 18 1.5 Представления о системности и структуре психического развития 25 РАЗДЕЛ II 34 2.1 Основные принципы диагностической деятельности психолога 34 2.2 Методологические и методические подходы к оценке психического развития ребенка 40 2.3 Практическая реализация принципа динамического подхода в диагностике 42 2.4 Оценка психического развития как поэтапная технологиядеятельности психолога 46 2.5 Представление о типологическом психологическом диагнозе как одном из основных итогов оценки психического развития 55 РАЗДЕЛ III 59 3.1 Глоссарий 59 Список литературы 72 Формат: PDF Язык: Русский Скачать учебник Организация практической деятельности в специальной психологии (Енькова, Л.П., Пилипенко, А.В.)
|