Учебное пособие «Организация практической деятельности в специальной психологии» является продолжением цикла учебных и методических материалов по курсам: «Специальная психология», «Практикум по специальной психологии», «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии».
   В данном учебном пособии содержательно раскрыт термин «отклоняющееся развитие», определена иерархия общих и специфических закономерностей отклоняющегося развития. Сформулированы наиболее важные методологические и методические положения, на основе которых возможна организация эффективной диагностической деятельности психолога образования. Указаны основные принципы диагностической деятельности психолога.
   Учебное пособие является необходимым материалом для подготовки студентами – психологами и социальными педагогами учебных курсов, а также для практической деятельности профессионалов.

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ I 4
1.1 Понятие отклоняющегося развития как одной из основных категорий оценки особенностей психического развития ребенка 4
1.2 Закономерности отклоняющегося развития как основание деятельности психолога в системе специального образования 8
1.3 Типология отклоняющегося развития как основание деятельности психолога в системе специального образования 13
1.4 Использование представлений о норме развития в практике психолога образования 18
1.5 Представления о системности и структуре психического развития 25

РАЗДЕЛ II 34
2.1 Основные принципы диагностической деятельности психолога 34
2.2 Методологические и методические подходы к оценке психического развития ребенка 40
2.3 Практическая реализация принципа динамического подхода в диагностике 42
2.4 Оценка психического развития как поэтапная технологиядеятельности психолога 46
2.5 Представление о типологическом психологическом диагнозе как одном из основных итогов оценки психического развития 55

РАЗДЕЛ III 59
3.1 Глоссарий 59
Список литературы 72

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Организация практической деятельности в специальной психологии (Енькова, Л.П., Пилипенко, А.В.)