В учебном пособии рассматриваются организационные и психологические основы формирования и функционирования воинских коллективов и основных элементов коллективной психологии. Автором изложены понятие коллектива в общей и военной психологии, сущность и структура коллективной психологии, а также методика изучения и управления основными социально-психологическими явлениями в воинских коллективах. В пособии нашли отражение взгляды на проблему коллективной (групповой) психологии, как ведущих отечественных психологов, так и основных зарубежных психологических школ.
   Предназначено студентам факультета военного обучения НГТУ, обучающимся по программе подготовки специалистов по военно-учетной специальности «Психология», а также постоянному составу университета, проявляющему интерес к теории и практике отечественной военной психологии и педагогики.

Оглавление

Введение

1. Психологические механизмы формирования коллектива 

2. Воинский коллектив как социально-психологическое явление 

3. Сущность и структура психологии воинского коллектива 

3. Изучение коллектива и управление его социально-психологическими явлениями

Заключение 

Литература 

ВВЕДЕНИЕ

   Как известно, военно-морские и другие силовые структуры Российской Федерации в силу специфики решаемых ими задач имеют разветвленную иерархическую структуру. Однако в ее сложной организации особое место занимают небольшие группы военнослужащих и гражданского персонала, входящих в состав низовых подразделений – команд, расчетов, экипажей и т.д. Все они являются малыми социальными структурами и характеризуются тем, что составляющие их люди живут и действуют в сфере непосредственных военно-профессиональных и межличностных контактов. Они взаимодействуют при решении служебных, вахтенных и боевых задач, в социально-бытовой и других сферах функционирования подразделений. Такого рода социальные общности в отечественной общей и военной психологии принято называть малыми группами или коллективами.
   Организуя, например, вахтенную службу подчиненных, офицер сталкивается с многогранными социально-психологическими явлениями, которыми он не в состоянии управлять одними лишь административными методами. Невозможно, например, одним приказом устранить сформировавшийся конфликт, как невозможно дисциплинарными поощрениями или взысканиями обеспечить себе авторитет среди личного состава. Как показывает опыт, эти задачи решаются более успешно, когда командир (начальник) знает и учитывает не только индивидуальные психологические особенности военнослужащих, но и психологию подчиненных ему воинских групп.
   В настоящее время воинские коллективы и отдельные группы военнослужащих изучают социальные психологи, которые оказывают помощь командирам в сплочении личного состава, создании здорового социально-психологического климата, регулировании уставных взаимоотношений и формировании высоконравственных традиций. Однако, на основе анализасодержания основных социально-психологических явлений в подразделениях они формируют лишь рекомендации по управлению ими. Их же реализация в повседневной жизни всецело зависит от командира (начальника). Следовательно, для эффективного управления подчиненными подразделениями офицеру необходимо иметь соответствующие психолого-педагогические знания.

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Психология коллектива воинского подразделения (Калюжный А.С.)