Глава 16. Современная школа и педагогика за рубежом

Общий взгляд

   Развитие современной мировой школы - многосторонний, масштабный процесс.
   Школа меняет свой облик, приближаясь к уровню социальных, политических, педагогических требований эпохи технической и технологической революции. Среди важных позитивных тенденций развития мировой педагогики и школы - курс на демократизацию школьных систем; диверсификация и дифференциация образования; гуманистическая направленность воспитания; использование форм и методов воспитания, повышающих активность, самодеятельность, самостоятельность учащихся; модернизация классно-урочной системы; опытно-экспериментальная деятельность; педагогизация новейших технических средств; интеграция школьного и внешкольного воспитания и образования.
   Преодоление кризисных явлений, прогресс в воспитании и образовании происходят при диалектическом отмирании устаревшего и нарождении нового, наполнении школы и педагогики иным содержанием.

Основные направления развития педагогической мысли
Приоритеты и проблемы воспитания и образования
Школьные системы
Практика школьного обучения и воспитания
Реформирование обучения и воспитания
Вопросы и задания
Литература