Содержание

Введение 3
Принятые сокращения 5
Глава 1. Законодательство об образовании и гражданское право 6
Глава 2. Гражданско-правовой статус образовательных учреждений и организаций 22
Глава 3. Гражданско-правовое регулирование отношений собственности в образовании 56
Глава 4. Экономическая деятельность образовательных учреждений и организаций 83
Глава 5. Правовая ответственность в сфере образования 111
Заключение 118
Использованные источники 121

Введение

   Образовательная сфера (сфера образования), являясь одной из областей нематериального производства, представляет собой, прежде всего, систему общественных – образовательных - отношений, возникающих по поводу образования, раскрываемого в Законе Российской Федерации “Об образовании” (в ред. Федерального закона от 15. 01. 96 г.) как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней – цензов.
   Распространение новых экономических механизмов на сферу образования обусловило и возникновение новых, специфических для данной отрасли национального хозяйства, общественных отношений, предусматривающих и соответствующие принципы и методы их правового регулирования. К ним следует отнести и имущественные отношения, регулируемые гражданским законодательством. Существенное расширение имущественной основы образовательной сферы, в частности проявляемое в многообразии организационно-правовых форм образовательных организаций, и в первую очередь, негосударственных, законодательное закрепление платности образования и возможности осуществления предпринимательской деятельности школами, лицеями, вузами и т. п. вызвало настоятельную необходимость применения действующих норм гражданского законодательства к соответствующим общественным отношениям и правового урегулирования этих отношений с учетом особенностей образовательной деятельности. Проявляющиеся в последние годы экономизация и коммерциализация образования, проводимые реформы в сфере образования, носящие преимущественно экономический характер, заслонили собой необходимость проведения правовых преобразований в этой области жизнедеятельности общества, которые обусловлены следующими обстоятельствами и проблемами:
   · затруднение доступа к образованию;
   · снижение качества образования;
   · неполнота государственных гарантий получения гражданами образования;
   · отсутствие должного механизма правовой защиты обучающихся;
   · ограничение возможностей выбора образования по своему интересу.
   Современное российское образовательное законодательство не в состоянии решить накопившиеся проблемы правового регулирования общественных отношений в этой сфере в силу существующих пробелов. Нормы его нередко противоречат друг другу как внутри самого законодательства, так и отдельным правилам иных смежных законодательств.
   Осложняет сложившееся положение и весьма малое число научных исследований по правовому регулированию отношений в сфере образования и, в частности, гражданско-правовому, а также наличие неустоявшихся и разнополярных точек зрения на применение норм гражданского права к образовательным отношениям.
   Настоящее издание, отнюдь не претендуя на полноту освещения и анализа всех имеющихся трудностей, пробелов, противоречий в применении норм гражданского законодательства в сфере образования, однако, тем не менее, представляет попытку отразить наиболее существенные аспекты рассматриваемой проблемы.

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Образование и гражданское право (С.В.Куров)