Часть 2. ВОСПИТАНИЕ В ЦЕЛОСТНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
Часть 2. ВОСПИТАНИЕ В ЦЕЛОСТНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Глава 4. ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 4.1. Понятие воспитания 4.2. Структура процесса воспитания 4.3. Закономерности процесса воспитания 4.4. Принципы воспитания 4.5. Базовая культура личности и пути ее воспитания Глава 5. ВОСПИТАНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧНОСТИ В КОЛЛЕКТИВЕ 5.1. Идея коллективного воспитания в истории педагогической мысли 5.2. Педагогическая сущность детского коллектива: признаки, структура 5.3. Детский коллектив как объект и субъект воспитания 5.4. Воспитание личности в коллективе Глава 6. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ 6.1. Понятие метода воспитания. Классификация методов воспитания 6.2. Методы организации социального опыта воспитанников 6.3. Методы осмысления воспитанниками своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения 6.4. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений воспитанников
|