|
ЧАСТЬ 1 В учебном пособии рассматриваются предмет и методы курса, эволюция экономики первобытнообщинного общества, азиатский способ производства и античная система хозяйства.
Книга адресована студентам факультета бизнеса. Содержание ВВЕДЕНИЕ 2
Предмет, функции, методы и задачи курса 2
ГЛABA I. ЭВОЛЮЦИЯ ЭКОНОМИКИ ПЕРВОБЫТНООБЩИННОГО ОБЩЕСТВА 4
ГЛАВА II. РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ХОЗЯЙСТВО И ЕГО ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ 7
2.1. Хозяйство азиатского способа производства 7
2.2. Античная система хозяйства 15
ПРИЛОЖЕНИЯ 43
Контрольные задания для студентов 45
ЛИТЕРАТУРА 49 Введение Курс истории экономики как самостоятельный предмет начал преподаваться в европейских университетах на рубеже XIX −XX вв. Его стали читать в специализированном колледже при Лондонском университете в 1895 г. Полные курсы начали преподавать в Оксфордском и Кембриджском университетах в начале XX в. Позднее (в первом − в 1923 г., во втором − в 1931 г) были открыты кафедры экономической истории Через некоторое время в Париже были созданы институты экономической и социальной истории.
Курсы истории экономики в европейских вузах сохранили свою самостоятельность и в наше время. Более того, они стали неотъемлемой частью подготовки не только экономистов, но и юристов, политологов и социологов.
В нашей стране история экономики начала преподаваться в послевоенный период, преимущественно в московских и ленинградских вузах. Однако количество часов было ничтожно малым. В 90-е гг. история экономики была введена в программы экономических вузов и факультетов бизнеса технических университетов при подготовке специалистов экономического профиля. ЧАСТЬ 2 В учебном пособии рассматриваются основные приоритеты феодальной системы хозяйства и её особенности.
Книга адресована студентам факультета бизнеса. Содержание ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛЛВА III. ФЕОДАЛЬНАЯ СИСТЕМА ХОЗЯЙСТВА В ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАНАХ. 3
3.1. Экономическая структура феодального общества 3
3.2. Национальные модели развития экономики 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 43
I. Контрольная работа 43
II. Тесты с множественным выбором. 44
III. Бинарные тесты. 46
ЛИТЕРАТУРА 49 Введение Данное пособие предназначено для студентов экономических специальностей и является продолжением курса лекций «История экономики» [8]
В последние десятилетия при анализе феодальной системы хозяйства появились новые тенденции. В самом общем виде их можно представить как следующие направления
Первое. Для средневековой Европы был характерен экономический рост, который постепенно проник во все отрасли экономики. Он сопровождался двух- трехкратным увеличением населения. В конце первого тысячелетия в Западной Европе население составляло 12−15 млн. чел., а во всей Европе − 30−35 млн. чел, в XIV в соответственно 45−50 млн. чел. и 60−70 млн. чел [23, с. 44−58]. Между тем средневековая экономика длительное время рассматривается как период экономического и социальною застоя [3, 10, 12, 21].
Второе. Состояние техники было в плачевном состоянии. Но время шло и она совершенствовалась. Это совершенствование было неравномерным, медленным и по-разному осуществлялось в различных странах. Тем не менее четко прослеживаются инновационные тенденции [16, 20, 23 и др.]. Тяжелый колесный плуг в земледелии, ручные и ножные станки различных модификаций в ремесленном производстве, подземные механизмы и землеройная машина в строительстве, различные модификации водяных мельниц в ряде сфер экономики, трехмачтовые парусники XV в. в мореплавании, ставшие прообразом океанских кораблей, печатный станок в книжном деле, часы (башенные и карманные) и др. Это далеко неполный список изобретений в средневековой Европе. Однако до сих пор преобладает мнение, согласно которому состояние техники оценивается как рутинное, а ее уровень как крайне низкий [3, с. 53; 10, с 36; 21, с. 49].
Третье. Нетрадиционные подходы к определению и роли натуральною и товарного хозяйств [9, с 72, 80, 90, 107, 186]. Исходя из положения, согласно которому история экономической общественной формации, прежде всего, вытекает из истории совершенствования товарной организации производства, некоторые авторывыделяют натуральное хозяйство, существующее в первобытную эпоху, и следующую типологию товарного хозяйства: примитивное, структурное, системное и всеобщее. Примитивное товарное хозяйство функционирует в условиях азиатского способа производства; структурное − в античной экономике; системное − при феодализме, всеобщее − в капиталистической экономике.
Между тем почти во всех учебных пособиях и в научной литературе четко прослеживается мысль о господстве натурального хозяйства [3, 10, 12, 21].
В настоящем учебном пособии нами предпринята попытка рассмотреть, феодальную систему хозяйства с учетом этих новых тенденций. ЧАСТЬ 3 Рассматриваются становление и развитие индустриальной экономической системы на Западе. Анализируются факторы и приоритеты индустриальной экономической системы, выявляются подходы к политике экономического роста и их специфика по странам.
Работа предназначена для студентов ФБ экономических специальностей, ФГО и слушателей ИДО. Содержание ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА IV. ИДУСТРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА 2
4.1. Экономическое преобразование западных стран и его приоритеты 2
4.2. Инновации как фактор экономического процветания западных стран 7
4.3. Политика экономического роста западных стран в послевоенные годы и её особенности 38
ПРИЛОЖЕНИЯ 51
I. Контрольная работа 51
II. Бинарные тесты 52
ЛИТЕРАТУРА 54 Введение Учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей и является продолжением курса лекций «История экономики», опубликованных ранее в НГТУ в двух изданиях [10, 11].
В нем отражены новые тенденции в экономической литературе, которые возникли на рубеже XX и XXI вв. В связи С этим в работе рассматриваются индустриальная экономическая система западных стран и ее приоритеты, среди них инновации как фактор экономического процветания. В учебном пособии отражены политика экономического роста западных государств в послевоенные годы, концептуальные подходы к ней и особенности реализации по странам. К работе прилагаются список литературы и варианты контрольных заданий. Формат: PDF
Язык: Русский Скачать учебник
История экономики (в 3-х частях) (Зубарева Т.С.)
|
