Электронная библиотека учебников
Главная arrow Социальная работа arrow Педагогические аспекты в социальной работе (В.Г. Краснова)
Скачать учебники
Анатомия / Физиология
Астрономия
Аудит
Банковское дело
БЖД
Бизнес-планирование
Биология
Биофизика
Биохимия
Бухгалтерский учёт
Бюджетная система
Военное дело
География
Делопроизводство
Демография
Журналистика
Зоология
Инвестиции
Информатика
История
История экономики
Коммерция
Культурология
Логика
Логистика
Макроэкономика
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Микроэкономика
Мировая экономика
Налогообложение
Организация производства
Отраслевая экономика
Педагогика
Политология
Правоведение
Психология
Реклама / Branding / PR
Социальная работа
Социология
Статистика
Страхование
Управленческий учёт
Физика
Философия
Финансовый анализ
Финансовый менеджмент
Финансовый отчёт
Финансы / Кредит
Ценные бумаги
Экология
Эконометрика
Экономика (разное)
Экономика предприятия
Экономика регионов
Экономика труда
Экономический анализ
Этика / Эстетика


banner
Педагогические аспекты в социальной работе (В.Г. Краснова)

   В учебном пособии рассматриваются педагогические аспекты социальной работы в образовательных учреждениях с семьями детей группы риска, с детьми-инвалидами, беспризорными, приведены нормативно-правовые основы социально-педагогической поддержки этих детей.
   Пособие адресуется студентам, преподавателям, практическим работникам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. ПРЕДМЕТ, ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 5
1.1. Предметная сфера социальной педагогики 5
1.2. Характеристика социально-педагогических технологий 9

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 11
2.1. Содержание работы социального педагога 11
2.2. Нормативно-правовая база деятельности социального педагога 15

Глава 3. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 19
3.1. Социально-педагогические технологии в работе с детьми-инвалидами 19
3.2. Специальная педагогика как основа социально-педагогической работы с детьми-инвалидами 24
3.3. Специальное образование детей с трудностями в обучении (задержка психического развития) 27
3.4. Специальное образование детей с нарушением умственного развития (умственной отсталостью) 31
3.5. Социально-педагогическая помощь детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(ДЦП) 34

Глава 4. БЕЗНАДЗОРНОСТЬ И БЕСПРИЗОРНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 37
4.1. Понятия безнадзорности и беспризорности. Причины возникновения 37
4.2. Нормативно-правовая база социально-педагогической и профилактической работы с явлением безнадзорности и беспризорности 41
4.3. Практика социально-педагогической работы с безнадзорными и беспризорными 45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ  54

ВВЕДЕНИЕ

   Современный кризис, охвативший все мировое сообщество, характеризуется такими общими для разных стран чертами, как усиление социальной отчужденности среди молодежи, все большее распространение в детской среде саморазрушающего поведения, что приводит к росту преступности, наркомании, алкоголизму и другим асоциальным явлениям. Все более ощутимым становится разрушение института семьи; семья не в состоянии проявлять достаточную заботу о своих детях, а нередко сама создает условия, опасные для жизни и развития детей.
   Первоочередной задачей становится оптимизация процесса социализации детей, их адаптации к различным образовательным и воспитательным институтам.
   В этой связи особую актуальность приобретает развитие наук, изучающих социализацию человека, в их числе — социальная педагогика.
   Ее развитие во многих странах было интенсивным и уже имеет более чем вековую историю, тогда как в нашей стране эта область науки развивалась очень медленно. Однако какой бы заманчивой ни казалась идея перенести богатый зарубежный опыт практического решения и теоретического осмысления социально-педагогических проблем на российскую почву, можно с уверенностью сказать, что это не даст результатов. Решение современных проблем детства в нашей стране должно опираться прежде всего на отечественный опыт.
   Согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, в учебных планах вузов, осуществляющих подготовку по специальности «Социальная работа», предусматривается изучение ряда дисциплин, составляющих систему знаний и умений по социальной педагогике.
   Задача учебного пособия состоит в том, чтобы помочь будущим специалистам овладеть знаниями теоретических основ социальной педагогики, заложить основы педагогического мышления, что позволит им в своей будущей профессиональной деятельности эффективно решать педагогические проблемы социальной работы, принимать оптимальные решения в различных педагогических ситуациях.
   Пособие состоит из 4 глав.
   Главы 1—2 посвящены рассмотрению специфики социально-педагогической работы в образовательном учреждении.
   В главах 3—4 раскрываются социально-педагогические технологии работы с детьми, имеющими проблемы в социализации.

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Педагогические аспекты в социальной работе (В.Г. Краснова)

 
< Пред.   След. >

загрузка...

Реклама
загрузка...