Электронная библиотека учебников
Главная arrow Физика arrow Методическая система изучения классической электродинамики в курсе общей физики (Попко Н.М.)
Скачать учебники
Анатомия / Физиология
Астрономия
Аудит
Банковское дело
БЖД
Бизнес-планирование
Биология
Биофизика
Биохимия
Бухгалтерский учёт
Бюджетная система
Военное дело
География
Делопроизводство
Демография
Журналистика
Зоология
Инвестиции
Информатика
История
История экономики
Коммерция
Культурология
Логика
Логистика
Макроэкономика
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Микроэкономика
Мировая экономика
Налогообложение
Организация производства
Отраслевая экономика
Педагогика
Политология
Правоведение
Психология
Реклама / Branding / PR
Социальная работа
Социология
Статистика
Страхование
Управленческий учёт
Физика
Философия
Финансовый анализ
Финансовый менеджмент
Финансовый отчёт
Финансы / Кредит
Ценные бумаги
Экология
Эконометрика
Экономика (разное)
Экономика предприятия
Экономика регионов
Экономика труда
Экономический анализ
Этика / Эстетика


banner
Методическая система изучения классической электродинамики в курсе общей физики (Попко Н.М.)

   В пособии обосновывается необходимость целостной методической системы изучения курса общей физики на примере раздела классической электродинамики. В нем раскрываются наиболее важные методы и приемы изучения данного раздела, рассматриваются подходы к модернизации традиционной методической системы изучения классической электродинамики в курсе общей физики путем введения блочно-модульного принципа на основе современных информационных технологий.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Методолого-теоретические основы модернизации методической системы изучения классической электродинамики в университете 4
1.1. Основные аспекты анализа традиционной системы изучения классической электродинамики как раздела курса общей физики 4
1.2. Современные концепции формирования специалиста-профессионала XXI века 17
1.3. Концептуальные основы совершенствования методической системы изучения классической электродинамики 30

ГЛАВА 2. Целеполагание в деятельности студента и преподавателя при изучении классической электродинамики 44
2.1. Нормативные требования к изучениюэлектродинамики в университетском курсе общей физики 44
2.2. Дерево целей в деятельности студента и преподавателя при изучении электродинамики 50

ГЛАВА 3. Содержание классической электродинамики и пути его совершенствования 61
3.1. Виды знаний, формируемых при изучении лектродинамики 61
3.2. Виды умений 69
3.3. Формирование опыта творческой деятельностистудентов при изучении классической электродинамики 71
3.4. Модульно-блочный подход к содержанию раздела 75
3.5. Методологические знания 78
3.6. Исторический материал при изучении классическойэлектродинамики 83
3.7. Математический аппарат при изучении классической электродинамики 89

ГЛАВА 4. Материально-техническое обеспечение изучения классической электродинамики 95
4.1. Анализ материально-технического обеспечения при традиционном изучении классической электродинамики 95
4.2. Материально-техническое обеспечение лекционных, практических, семинарских занятий 97
4.3. Модернизация материально-технического обеспечениялабораторного практикума 101
4.4. Компьютеризация раздела классической электродинамики 105

ГЛАВА 5. Организация учебных занятий студентов при изучении электродинамики 119
5.1. Психолого-педагогическая основа взаимосвязи внутрипредметных учебных занятий 119
5.2. Варианты взаимосвязи организационных форм изучения классической электродинамики 122
5.3. Тематическое и временное планирование изучения электродинамики 125
5.4. Пример блочно-модульного варианта изучения электродинамики 127

ГЛАВА 6. Методы преподавания и учения 129
6.1. Виды деятельности преподавателя и студента 129
6.2. Характеристика методов преподавания классической электродинамики 140
6.3. Характеристика методов учения студентов при изучении электродинамики 164
6.4. Характеристика УИРС, научно-исследовательской работы студентов 185
6.5. Методы развития познавательного интереса студентов 186
6.6. Методы формирования опыта творческой деятельностистудентов и их эмоционально-ценностного отношения к изучению классической электродинамики 189

ГЛАВА 7. Контроль, проверка результатов обучения 199
7.1. Критерии эффективности методической системыизучения классической электродинамики 199
7.2. Содержание и методы проверки результатов обучения 202
7.3. Типичные ошибки и недостатки в знаниях и умениях студентов и пути их устранения 216
7.4. Методы контроля творческой деятельности студентов 221
7.5. Приобретение эмоционально-ценностного отношения студента к изучению электродинамики 228

Рекомендуемая литература 235

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Методическая система изучения классической электродинамики в курсе общей физики (Попко Н.М.)

 
< Пред.   След. >

загрузка...

Реклама
загрузка...