В пособии рассматриваются исторические, эпидемиологические и клинические особенности ВИЧ/СПИДа, основные пути его распространения: инъекционный, половой, вертикальный. Предлагаются модели профилактики ВИЧ-инфекции и организации дифференцированного подхода в ее проведении в разных группах несовершеннолетних с учетом их возрастных, гендерных и личностных особенностей.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 5

Глава 1. История возникновения и распространения ВИЧ/СПИДа 10

Глава 2. Эпидемиология и патогенез ВИЧ-инфекции 17
2.1. Эпидемиология ВИЧ-инфекции 17
2.2. Патогенез ВИЧ-инфекции 24
2.3. Основные пути передачи ВИЧ-инфекции 27
2.4. Группы риска заражения ВИЧ-инфекцией 32

Глава 3. Клиника, диагностика и лечение ВИЧ/СПИДа 37
3.1. Общие сведения об иммунитете человека 37
3.2. Структура ВИЧ и его воздействие на иммунную систему человека 41
3.3. Развитие ВИЧ-инфекции и СПИДа 49
3.4. Диагностика ВИЧ-инфекции 53
3.5. Лечение ВИЧ-инфекции 55

Глава 4. Подростковый возраст как фактор риска ВИЧ-инфицирования 60
4.1. Акцентуации характера как фактор риска нарушений поведения 61
4.2. Особенности поведенческих реакций подростков на воздействия среды 66
4.3. Особенности преодоления трудностей социальной адаптации (копинг-поведение) 70

Глава 5. Наркомания как фактор риска и причина распространения ВИЧ-инфекции у подростков 76
5.1. Факторы риска наркотизации 76
5.2. Факторы защиты от злоупотребления ПАВ  90

Глава 6. Рискованное половое поведение как один из путей ВИЧ-инфицирования подростков 100
6.1. Психосексуальное развитие детей и подростков и его отклонения 100
6.2. Формирование сексуальной ориентации у подростков и ее отклонения 123
6.3. Половое воспитание детей и подростков как компонент профилактики ВИЧ/СПИДа 131

Глава 7. Передача ВИЧ-инфекции от матери к ребенку 149

Глава 8. Концептуальные основы и модели профилактики ВИЧ/СПИДа в обществе 156
8.1. Основные направления и стратегия профилактической работы 156
8.2. Уровни профилактики ВИЧ-инфекции 159
8.3. Теоретические основы профилактики 164
8.4. Профилактика ВИЧ-инфекции и других социально значимых инфекций как компонент антинаркотических программ 169

Глава 9. Основы профилактики ВИЧ/СПИДа среди несовершеннолетних в образовательной среде 177
9.1. Система профилактики ВИЧ/СПИДа в России 177
9.2. Основные направления профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде 179
9.3. Программы профилактики ВИЧ/СПИДа 182
9.4. Субъекты и объекты профилактики ВИЧ/СПИДа 187

Глава 10. Организация профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде 190
10.1. Значение образовательной среды для профилактической работы в области ВИЧ/СПИДа 190
10.2. Профилактическая работа с группой здоровых несовершеннолетних 193
10.3. Профилактическая работа с несовершеннолетними группы риска ВИЧ-инфицирования 198
10.4. Профилактическая работа с семьями здоровых и проблемных учащихся 200
10.5. Профилактическая работа с ВИЧ-инфицированными несовершеннолетними и их семьями 202
10.6. Этапы принятия диагноза "ВИЧ-инфекция" и оказание психологической помощи ВИЧ-инфицированным 204
10.7. Психологические проблемы семей с ВИЧ-инфицированным ребенком 206
10.8. Профилактическая работа с лицами, контактирующими с ВИЧ-инфицированными 209
10.9. Сопровождение ВИЧ-инфицированных и их семей 210

Глава 11. Нормативно-правовая база социальной защиты детей с ВИЧ-инфекцией и членов их семей 216
11.1. Развитие толерантного отношения к ВИЧ-инфицированным в обществе 216
11.2. Права и обязанности ВИЧ-инфицированных 218
11.3. Правовые основы организации сопровождения ВИЧ-инфицированных 221

Библиография 223

Глоссарий 226

Приложение 238

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Профилактика ВИЧ/СПИДа у несовершеннолетних в образовательной среде (Под ред. Л.М. Шипицыной)