В пособии рассматриваются исторические, эпидемиологические и клинические особенности ВИЧ/СПИДа, основные пути его распространения: инъекционный, половой, вертикальный. Предлагаются модели профилактики ВИЧ-инфекции и организации дифференцированного подхода в ее проведении в разных группах несовершеннолетних с учетом их возрастных, гендерных и личностных особенностей. СОДЕРЖАНИЕ Введение 5 Глава 1. История возникновения и распространения ВИЧ/СПИДа 10 Глава 2. Эпидемиология и патогенез ВИЧ-инфекции 17 2.1. Эпидемиология ВИЧ-инфекции 17 2.2. Патогенез ВИЧ-инфекции 24 2.3. Основные пути передачи ВИЧ-инфекции 27 2.4. Группы риска заражения ВИЧ-инфекцией 32 Глава 3. Клиника, диагностика и лечение ВИЧ/СПИДа 37 3.1. Общие сведения об иммунитете человека 37 3.2. Структура ВИЧ и его воздействие на иммунную систему человека 41 3.3. Развитие ВИЧ-инфекции и СПИДа 49 3.4. Диагностика ВИЧ-инфекции 53 3.5. Лечение ВИЧ-инфекции 55 Глава 4. Подростковый возраст как фактор риска ВИЧ-инфицирования 60 4.1. Акцентуации характера как фактор риска нарушений поведения 61 4.2. Особенности поведенческих реакций подростков на воздействия среды 66 4.3. Особенности преодоления трудностей социальной адаптации (копинг-поведение) 70 Глава 5. Наркомания как фактор риска и причина распространения ВИЧ-инфекции у подростков 76 5.1. Факторы риска наркотизации 76 5.2. Факторы защиты от злоупотребления ПАВ 90 Глава 6. Рискованное половое поведение как один из путей ВИЧ-инфицирования подростков 100 6.1. Психосексуальное развитие детей и подростков и его отклонения 100 6.2. Формирование сексуальной ориентации у подростков и ее отклонения 123 6.3. Половое воспитание детей и подростков как компонент профилактики ВИЧ/СПИДа 131 Глава 7. Передача ВИЧ-инфекции от матери к ребенку 149 Глава 8. Концептуальные основы и модели профилактики ВИЧ/СПИДа в обществе 156 8.1. Основные направления и стратегия профилактической работы 156 8.2. Уровни профилактики ВИЧ-инфекции 159 8.3. Теоретические основы профилактики 164 8.4. Профилактика ВИЧ-инфекции и других социально значимых инфекций как компонент антинаркотических программ 169 Глава 9. Основы профилактики ВИЧ/СПИДа среди несовершеннолетних в образовательной среде 177 9.1. Система профилактики ВИЧ/СПИДа в России 177 9.2. Основные направления профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде 179 9.3. Программы профилактики ВИЧ/СПИДа 182 9.4. Субъекты и объекты профилактики ВИЧ/СПИДа 187 Глава 10. Организация профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде 190 10.1. Значение образовательной среды для профилактической работы в области ВИЧ/СПИДа 190 10.2. Профилактическая работа с группой здоровых несовершеннолетних 193 10.3. Профилактическая работа с несовершеннолетними группы риска ВИЧ-инфицирования 198 10.4. Профилактическая работа с семьями здоровых и проблемных учащихся 200 10.5. Профилактическая работа с ВИЧ-инфицированными несовершеннолетними и их семьями 202 10.6. Этапы принятия диагноза "ВИЧ-инфекция" и оказание психологической помощи ВИЧ-инфицированным 204 10.7. Психологические проблемы семей с ВИЧ-инфицированным ребенком 206 10.8. Профилактическая работа с лицами, контактирующими с ВИЧ-инфицированными 209 10.9. Сопровождение ВИЧ-инфицированных и их семей 210 Глава 11. Нормативно-правовая база социальной защиты детей с ВИЧ-инфекцией и членов их семей 216 11.1. Развитие толерантного отношения к ВИЧ-инфицированным в обществе 216 11.2. Права и обязанности ВИЧ-инфицированных 218 11.3. Правовые основы организации сопровождения ВИЧ-инфицированных 221 Библиография 223 Глоссарий 226 Приложение 238 Формат: PDF Язык: Русский Скачать учебник Профилактика ВИЧ/СПИДа у несовершеннолетних в образовательной среде (Под ред. Л.М. Шипицыной)
|