В учебном пособии освещается ряд аспектов проблемы реализации гендерной идеи, к которой женщины подошли исторически, упорно пытаясь найти ответ на свой «женский вопрос»: что именно мешает им быть равноправными с мужчинами.
   В нём обосновывается актуальность психосоциальной работы с женщинами на современном этапе общественного развития, даётся анализ существующих исследованийв области социальной психологии, в частности гендерной и женской психологии, которые могут служить теоретическим основанием для складывающейся в России психосоциальной деятельности с женской аудиторией.
   В учебном пособии также показаны пути решения ряда задач практической направленности. Представлена теория и технология превентивной психосоциальной деятельности с беременными женщинами, освещены теоретические и технологическиеаспекты индивидуальной психосоциальной работы с женщинами, обоснована возможность оказания психосоциальной помощи женщинам в условиях группового взаимодействия, проанализирован и представлен авторский опыт ведения женских терапевтических групп.
   Книга адресована студентам факультетов социальной работы и психологии, а также преподавателям курсов «Содержание и методы психосоциальной работы в системе социальной работы», «Феминология и семьеведение», «Психология социальной работы». Она может представлять интерес для практических психологов, социальных работников, социальных педагогов и всех тех, кто по велению сердца или в силу профессионального долга стремится внести свой вклад в реализацию идеи гендерного равенства мужчин и женщин, а значит, участвовать в становлении гражданского общества.

Содержание

Введение  5

Глава I. Исследования в социальной психологии – в области психологии гендерных отношений и психологии женщин как теоретические основания для психосоциальной практики
1.1. Причины возникновения и история изучения «женского вопроса» 9
1.2. Типичные женские роли: дочь, возлюбленная, супруга, мать, работница, бабушка 39
1.3. Деформация типичных женских ролей под влияниемфакторов интолерантной социальной среды: роль жертвы 90
1.4. Место психосоциальной работы с женщинами в рейтинге приоритетов социальной политики государства 110

Глава II. Беременная женщина как субъект превентивной психосоциальной деятельности
2.1. Актуальность психосоциальной превентивной деятельности с беременными женщинами 133
2.2. Психосоциальные проблемы беременных женщин  154
2.3. Формы и методы психосоциальной работыс семьей, ждущей ребенка  181
2.4. Технология индивидуальной психосоциальной работы со случаями нарушения материнской сферы 198

Глава III. Технология индивидуальной психосоциальной работы с женщинами
3.1. Возраст и жизненная стратегия как предметы преобразующего взаимодействия специалиста по психосоциальной работе и клиента-женщины  212
3.2. Возможности оказания психосоциальной помощи женщинам посредством индивидуального консультирования 232

Глава IV. Технология групповой психосоциальной работы с женщинами
4.1. Основные теоретические модели групповой психосоциальной работы 248
4.2. Женская группа как условие получения и оказания психосоциальной помощи 259
4.3. Технология ведения женских терапевтических групп 286

Заключение 301

Приложение 305

Литература 354

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Теория и технология психосоциальной работы с женщинами (Цветкова Н.А.)