Что такое Я-концепция? Почему родителю, педагогу, социальному работнику необходимо знание об этом феномене? Как можно повысить самооценку ребенка и зачем это нужно делать? Почему игра – самое серьезное занятие в детстве, которое “окупается золотом высокой пробы”? В книге сделана попытка ответить на эти и ряд других вопросов, касающихся становления личности ребенка.
   Основное место занимают практические упражнения, тренинги, игры, направленные на развитие позитивной Я-концепции школьника, позволяющие создать в классе атмосферу доверия, уважения к личности.
   Книга адресована широкому кругу читателей, неравнодушныхк проблемам воспитания.

Содержание

Предисловие 4

Глава I Развитие позитивной Я-концепции школьника 6
1.1. Что такое Я – концепция 6
1.2. Педагогические условия развития позитивной Я-концепции 12
1.3. Упражнения, развивающие позитивную Я – концепцию 20

Глава II Игры в педагогическом процессе 61
2.1. Игра в отечественных и зарубежных исследованиях 61
2.2. Педагогические возможности игры 70
2.3. Деловые игры 77
2.4. Игры, в которые играют 87

Литература  100

Приложения 102

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
На пути к личности (Л.А. Николенко)