В данном учебном пособии раскрываются такие аспекты детской и педагогической психологии, которым в имеющейся учебной литературе уделяется очень мало внимания, или они вовсе не рассматриваются. Это вопросы социального становления личности и индивидуальности ребенка, его социально-адаптивного Я. Автор предлагает оригинальную концепцию развития социально-адаптивной индивидуальности ребенка как результата взаимодействия и гармонизации процессов социализации и индивидуализации, определяет ее структуру, раскрывает психологические особенности и педагогические условия их развития в онтогенезе.
   Книга предназначена для студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности, преподавателей психологических и педагогических специальностей, а также практических работников сферы дошкольного образования.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Глава 1. Феноменология социализации и индивидуализации 6
1.1. Характеристика основных понятий 6
1.2. Психолого-педагогическая концепция развития социально-адаптивной индивидуальности 17
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 26
Рекомендуемая литература 27

Глава 2. Психологические основы и педагогические условия развития социальных способностей у детей 29
2.1. Особенности и генезис социально-перцептивных способностей детей 29
2.2. Формирование у детей дошкольного возраста социально-перцептивных способностей 38
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 46
Рекомендуемая литература 47
2.3. Особенности и условия развития эмоциональной отзывчивости у детей 48
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 62
Рекомендуемая литература 62
2.4. Освоение ребенком социально-нравственных знаний, свойств и способов поведения в социуме 63
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 81
Рекомендуемая литература 82

Глава 3. Развитие ребенка как субъекта деятельности и отношений 84
3.1. Онтогенез Я ребенка 84
3.2. Условия и способы развития и сохранения Я ребенка 93
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 100
Рекомендуемая литература 100
3.3. Особенности становления половой идентичности детей 101
3.4. Основные социализирующие факторы полоролевого развития детей дошкольного возраста 113
Ключевые понятия, вопросы на понимание, задания для самостоятельной работы 119

Рекомендуемая литература 120

Заключение 122

Список дополнительной литературы  123

Формат: PDF
Язык: Русский

Скачать учебник
Социализация и индивидуализация в детском возрасте (А.М. Щетинина)