3.3. Компонент педагогической культуры

   Педагогическую культуру (ПК) мы рассматриваем как уровень овладения педагогической теорией и практикой, современными педагогическими технологиями, способами творческой саморегуляции индивидуальных возможностей личности в педагогической деятельности. Профессиональная культура учителя, как сущностная характеристика его личности в сфере профессиональной деятельности, представляет собой системное образование (см. схему 13).
   Признавая глубину и обоснованность системы компонентов ПК (см. схему 13), рассмотрим другую, более общую совокупность основных компонентов, включающих: аксиологический, технологический, эвристический и личностный. Рассмотрим подробно каждый из этих компонентов педагогической культуры.

СХЕМА 13

3.3.1. Аксиологический компонент педагогической культуры
3.3.2. Технологический компонент педагогической культуры
3.3.3. Эвристический компонент педагогической культуры
3.3.4. Личностный компонент педагогической культуры